Endelig vinterferie - og tid til lesing og refleksjon.
Hvilke ledelsesansvar er det for utvikling av IKT-kompetansen ved skolen? Jeg tror det vil være viktig med å skape en kultur for kontinuerlig læring. Flere forskere har jo funnet ut at veien for økt kompetanse ikke er gjennom kurs, men læring gjennom hverandre og egen prøving og feiling.
Problemet er vel stort sett i skolen nå at kompetanseutviklingen er en privatsak og ikke en felles greie. Utfordingen ligger vel i feltet mellom det som skjer i klasserommet og skolen som helhet.
Unni
Kontinuerlig læring gjennom prøving og feiling fungerer bra, men nye program og nytt utstyr er greit å kjøre kurs på. Cuban skriver i sin artikkel om den økologiske modellen og om den sakte revolusjonen...
SvarSlettInteressant tema du skriver om. Les videre teori og skriv et lite innlegg på bloggen din om temaet du har lest, På den måten kan flere i lag drøfte teori mot praktiske utfordringer. Jeg anbefaler å starte med Ola Erstad sin bok Digital kompetanse i skolen. Men hvor er følgerne dine?
Lykke til!
vh Nils Ole
Skal vi få til bedre kompetanseutvikling i skolen bør vi vel ha noen felles mål eller i alle fall forestilling om hva vi skal bruke IKT til. Erstad skriver i kap.2,5 om "Det lærende samfunnet" som noe de unge mediebrukerne er en del av. Ett av problemene for oss i skolen er kanskje at vi voksne,i mindre grad enn elevene, er aktive deltakere i medieutviklingen, og dermed har for ulikt ståsted til å lære av hverandre.
SvarSlett